Vývoj dieťaťa

Vývoj jazyka u detí podľa veku

Vývoj jazyka u detí podľa veku

STAGE sú: Vývoj jazyka začína zvukom od narodenia. V tomto článku budeme spoločne skúmať vývoj jazyka až do veku, keď sa škola začína.

1. týždeň: Aj keď plače, robí cvičenia na rozprávanie. Trvá krátko a zhlboka sa nadýchne a pri pohybe v ústach je potrebné vydávať zvuky počas plaču. Preukazuje schopnosť regulovať zvuk a dýchanie.

2. týždeň: Pláč pokračuje v nepravidelných intervaloch, keď spí, plače.

3. týždeň: Plač je znížený.

4. mesiac potom je plač obmedzený, keď spíte v noci.

2. mesiac Od konca chirpingu sa budete cítiť príjemne.

3. mesiac Na konci sa môže nahlas smiať a obrátiť sa k matkinmu hlasu. Vytvára kombinácie samohlások a spoluhlások ako A - gu.

6. mesiac Na diaľku počuje hlas matky a otáča sa.
Ak ste sami alebo v dave, vydáva jedny slabiky, dva slabiky, piesne podobné harmonické zvuky.
Rovnakým spôsobom reaguje na všetky ľudské hlasy. Môže vytvoriť spojenie medzi zvukmi a tvárou. Rozpoznáva a rozlišuje zvuk vychádzajúci dozadu od matky alebo otca.
Pri hraní sa smeje a fandí.
Keď sa hnevá, kričí, keď sa hnevá.
Reaguje na rôzne tóny matky.

6 - 9 mesiacov Prestávka začína kúzlo. Robí bezvýznamné slová ako Ba, ma, ta. Rád uvoľňuje svoj vlastný hlas, smeje sa sám sebe. Robia hlasy v dave a robia dobré hlasy, keď s nimi hovoria.

6-8 mesiacov hovorí rovnaké slabiky za sebou. Hláskovanie ako Ba -ba-, da -da, ma-ma udržuje hlasový mechanizmus pod kontrolou a urýchľuje reč. Ak deti spievajú piesne a uspávanky, zachytia rytmus reči a hovoria ľahšie a ľahšie.

9 - 11 mesiacov Zaujímajú ho každodenné zvuky, najmä ľudský hlas. Kričí, počúva, reaguje, aby upútala pozornosť. Nie, poď, rozumie jeho slovám. Fackuje pery, vydáva ostré zvuky, vydáva cvakajúce zvuky. Reaguje na zvuky aplikované vo vzdialenosti +1 m od ucha podľa smeru. Tento mesiac sa rozumie deťom s poruchou sluchu.
Slovesá sa dajú vysvetliť pohybom. Preč tu, burada.
Pohyby rúk a hlasu môžu požadovať tovar.
Rozumie slovu č.

12 mesiacov Pozná svoje vlastné meno a vráti sa, keď zavolá.
Samotná zmena tónu
Môže hovoriť nahlas.
Používa samohlásky viac.
Pozná mená rodinných príslušníkov.
Kitty chápe pojmy ako mačiatko, hav hav, tlieskanie rúk, chápanie pojmov ako ma privádza ku mne
Popíšte svoj problém zmysluplnými slovami, napríklad vodou
Mlieko, voda atď.
Vysvetlite objekty symbolom. Stlmiť stlmenie

Pripravenosť hovoriť je u detí vo veku 12 - 18 mesiacov. Reč sa uskutočňuje napodobňovaním; Zovšeobecnite naučené slová. Napríklad všetci muži môžu zavolať svojmu otcovi alebo starému otcovi. Pochopte slovo za 13 mesiacov.

18. mesiac Kladie jednoduché otázky a vyjadruje ich jedným slovom. Och, nie. Hovorí slová ako ja. Pozná rytmus reči, poradie reči, pozrie sa na tvár rečníka. Rozumie väčšine toho, čo sa hovorí, a riadi sa pokynmi. Rozpoznáva väčšinu použitých kníh a predmetov. Môže používať približne 50 slov. Vývoj jazyka je rýchly v rodinnom prostredí, ktoré je náchylné hovoriť a zdieľať. Nemal by byť žiadny tlak hovoriť, ale malo by sa s tým hovoriť. Názov sa dá uviesť pri podávaní hračiek. Nepoužívajte detský jazyk, môže spôsobiť, že pre objekt použije dve mená. Zoznámte sa s názvami prísloviek a prídavných mien.

2 roky Hovorenie v tomto veku je na úrovni, ktorej cudzinci rozumejú. Rozumie priveľa slov, ale používa pár slov. Môže robiť vety dvoma slovami, hovorí, kto, čo, prečo. Pýta sa na svoje otázky. Obálka a prídavné mená V prípade vzrušenia môže byť spoločné „nadšenie“.

2,5 roka Môže používať až 200 slov, je možné vidieť detinskú výslovnosť. Kto sa pýta, aké otázky. Ben, používaš zámenné práva. Vysvetlite použitie dvoch položiek. Rozpoznajte dva prídavné mená.

3 roky Vety začínajú sedieť gramaticky. Dokáže vytvoriť príčinný vzťah medzi myšlienkami. Hovorí bez toho, aby vedel, či počúva. Vie 300 slov, dokáže hovoriť sám, zaujíma sa o nové slová a odhaľuje význam slov „a .. Som si vedomý slov a konceptov, ktoré vám hovoria o súčasnosti a budúcnosti. Primer správne používa zámeno a niektoré jednoduché predložky. Naučí sa názvy farieb, ale nemôže priradiť farbu k názvu. Mohol by povedať biely až zelený.

4 roky Hovorí v súlade s pravidlami gramatiky, reč je pochopiteľná. Často sa pýta prečo, prečo, ako, kde, kedy. Môže počúvať dlhé príbehy, zamieňať sen s realitou. Svojím snovým žltým autom môže po svojom dome prehľadávať doma. Môže recitovať báseň, pieseň.

5 rokovVždy chce hovoriť, chce si robiť dlhé vety, kladie otázky. Prečo tak, ako písať perom a tak ďalej. Hovorí v súlade s gramatickými pravidlami. Rozpráva udalosti a príbehy v poradí podľa témy. Prečo, prečo? Myslí si, plánuje, hovorí.

6 rokov
Začína školu

Počúvané a pochopené deti sa môžu v škole učiť lepšie. Súvisí to so životným prostredím, rozpoznáva farby, tvary, pozná koncepty krátkeho, veľkého - malého, je pripravený sa učiť. Čítanie a písanie si vyžaduje najlepšie fungovanie senzorických dráh. Pri čítaní a učení nadobúda dôležitosť svalový rozvoj, motivácia, sebakontrola.

Psychologický poradca
Dr. Tok lúčov